3月で小学校を卒業したので、学校の教科書やノートを整理していた二男君が残した

生活ノート。

小学6年の担任の先生は、生活ノートに毎日日記を、決められたスペースをとにかくいっぱいに

なるよう、書きなさいという指導と、○印、時には◎や、下線が引かれて、

感想は書かれていないけれど、必ず目を通されたような跡がありました。

6年生の男子でさえも、毎日書いているところを見ると、とても指導が行き届いていたはずと

今更ながら感心しました。

 

その生活ノートの日記を読んでいたら、とても下手な文章ですが、その日に体験したこと、

主に、何を食べたか、誰と遊んだか、ソフトの試合でどうだったかという３つのカテゴリに分けられる

内容ですが、素朴な文章が実に面白く、読み進めてしまいました。

 

すると、時々、お母さんがどうのこうのという記述があり、よく読むとたいてい、私が怒ったり

怒鳴ったり、ぼけてることを茶化したりする内容でした。

 

今まで、そんなことを先生に、生活ノートで読まれていたとは、つゆ知らず。

平気な顔して、懇談や面談でお話をしていたと思うと、恥ずかしいです。

 

ある日の生活ノートには、こんな食べ物のことが。

（日付は、書いていません。なんで書かないのか？と聞いたら、Mサヤ流。と答えました）

 

「今日、ぼくは晩ごはんを食べました。

今日のメニューはさし身、鳥大根と納豆とろろごはんでした。

鳥大根は、大好きで、肉や大根をかめばかむほど味がでて、口いっぱいに広がって

おいしかったです。

お母さん、たまにはいいものを作るなようになったかと思いました。」

 

ひらがなの多用、幼稚な内容は、目をつぶっても

最後の一行に、どんだけ上から目線なん？！

それから、先生に夕ご飯のメニュー、ばらしんちゃんなや！

と、読みながら、肩の力が抜けました。

 

 

 

fuku